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提升国民财经素养,看“它”的

2018-10-19 07:33  中国财富网   原创

原标题:“国家队”强势亮相!提升国民财经素养,看“它”的

从专家学者到普通百姓,谈到理财,总会说上一句“你不理财,财不理你”。但你真的会理财吗?究竟应该如何理财?

10月18日,国民财经素养教育研讨会暨财商APP上线发布会在北京召开。多位财经界重量级嘉宾出席并做了精彩演讲。关于“理财”“财经素养”等热门话题,他们有着怎样的思考?

会议现场,在各位嘉宾的共同见证下,“财商”平台举行了上线发布仪式。

       投保基金、华商基金、中融基金、建信基金、中德证券、智策天下、金泰和亚、中南博集天卷、新华出版社、财商时代、小司文化、金石财策、北京第二外国语大学国际商学院等企业正式入驻财商。

中国财富传媒集团党委书记、董事长、总裁葛玮:

借助“财商”平台可以随时随地约见“财富”

葛玮在致辞中指出,作为国内专业、权威的现代财经传媒集团,提升国民财经素养既是责任,也是追求。中国财富网历时一年时间研究、论证、开发、测试,正式推出财商 APP,目的就是打造出大众化、互动化、信息化的知识分享平台,让金融机构与投资者频繁交流互动,让公众利用闲暇掌握金融知识,持续不断地提高财经素养

如是金融研究院院长、首席经济学家,原民生证券副总裁、研究院院长管清友:

专业金融知识产品处于消费升级之中

管清友说,财经金融领域的知识消费其实是在升级的。当前金融知识产品有两大供给趋势,一是从过去的个体化、泛化过渡到机构化、专业化和市场化;二是知识付费开启了新零售模式。

“消费升级的动力催生了知识分享、知识付费和知识服务的模式,而这种模式本身也在迭代。”管清友表示。

中央财经大学教授、金融法研究所所长、中国互联网金融创新研究院院长、国际金融论坛互联网金融中心主任黄震:

当前财经素养面临三大挑战

黄震指出,当前国民财经素养还面临着数字鸿沟、风险陷阱和责任趋势三方面的挑战,启蒙金融,适应科技,切实依法,形成权责匹配的意识形态才能回避风险挑战所带来的危害。

“对于投资者来说,第一要补充风险意识;第二要注意义务,投资以后要持续跟进和了解;第三是讲究诚实信用,树立契约精神;第四是以合法的方式寻求救济,通过法律途径解决纠纷。”黄震说。

北京师范大学财经素养教育研究中心主任、经济与工商管理学院市场营销系主任苏凇:

提升财经素养 让国民学会资源管理

苏凇给大家举了个例子:某国家很多低收入人群存不下钱,生活状况比较糟糕。当地课题组想知道:到底是真存不下来还是没有形成习惯?于是分成三个小组做了实验,第一组是没有控制组,第二组是发一个信封,告诉他们工资发了后存在信封里,第三组是发了两个信封,分别贴上老婆、孩子的照片。三个月后结果大不同,实验发现有信封比没信封人存下更多的钱,有孩子照片信封的人比没有的多。苏凇说,这就是一个很简单的行为干预,产生了不同的效果。

中国科协培训和人才服务中心主任、书记辛兵

“智富”是致富的前提

辛兵认为,“智富”是致富的前提,只有掌握更多的知识和技能,具有创新能力的人和具有高素质人才的机构,才能创造更多的社会价值。

“金融作为经济体系的运行核心,金融科技快速发展,使得金融服务在时间、空间和范围上不断的拓展,并对金融市场产生重大影响,在这样的背景下,金融的发展越来越离不开人才的支撑,尤其是能够应对日益全球化,日益复杂的财经人才。”辛兵说。

《中国高校科技》总编辑、国家教育行政学院教授、原教育部科技发展中心主任李志民:

教育领域将进入互为师生的时代

李志民认为,互联网技术应用下,教育领域将进入互为师生的时代。人类社会很快就要进入信息社会,信息社会的教育形态将是大规模的平台,人们可以自选教学的内容。学习途径和方法多了,怎样让学生能够利用碎片化的时间学习系统的知识,是当前教育系统面临的问题

中国财政科学研究院副院长傅志华:

要培养国民纳税意识、参与意识和风险防范意识

傅志华表示,现代财政制度的建设与我们的国民素养的教育有直接关系,这体现在我们要培养国民的纳税意识、参与意识和风险防范意识。

现在的投资者,个人理财风险意识淡薄。个人的风险一旦聚集到一定的程度,形成普遍的风险,就会形成公共事件。所以提高国民的财经素养,作为财政部门来说也是非常看重的一个工作。

中国证券投资者保护基金有限责任公司副董事长刘慧兰:

重视财商素养教育 服务多层次资本市场发展

刘慧兰说,当前国民对财富管理的美好需求,与匮乏的财经知识和财经素养之间的不平衡问题日益凸显,财经素养教育日益得到重视,而此次发布会则为进一步构建科学系统的国民财经素养教育献计献策。下一步,投保基金公司还将进一步与有利于投资者保护和投资者教育的各方开展合作,不断提高国民的财经素养,以满足人们日益增长财富管理的需要。

小司文化董事长司书甲:

当前大家对财经知识的匮乏比我们想得严重

司书甲认为,大家对财经知识的缺乏程度比我们想得要严重。从社会层面要正视这个问题,根源之一可能是过去30、40年发展得太快,对于财商方面的缺失,是我们要承受的问题。

最容易上当受骗的客户不是那些完全不了解投资的用户,而是觉得自己了解的那些人。“你觉得自己理解的时候,反而更容易上当受骗。” 司书甲说。

借助“财商”平台可以随时随地约见“财富”

——葛玮在国民财经素养教育研讨会暨财商APP上线发布会上的致辞

改革开放 40 年来,我国经济快速发展,人民群众生活水平显著提高。国民财富拥有量大幅提升,全国居民净存款达 26 万亿,资管行业的资产达 114 万亿,股票市场价值 44万亿元。有 3—4 亿人进入中等收入阶层。这种背景下,人们财富管理意识、投资意愿增强,希望在劳动报酬收入之外,能够拥有更多的财产性收入。

党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。金融领域也有诸多表现。从需求端来说,人们投资理财、管理财富的强烈愿望与自身财经素养、理财能力低下之间存在严重不平衡;从供给端来说,金融市场快速发展,金融产品不断创新,金融技术日新月异,与金融产品消费者、投资者教育不充分之间存在巨大落差。资管新规打破“刚性兑付”,金融机构的“资产荒”与投资者的“理财慌”的矛盾更加突出。

财经素养薄弱,已经影响个人生活质量和家庭幸福,影响经济发展、社会和谐,在一些地方甚至成为防范金融系统性风险的重要因素。由于财经素养不足,许多投资人对各种投资产品知之不多知之不深,没有相应的鉴别力、判断力,盲目投资、冲动投资屡见不鲜。不少人把投资理财当成“买菜做饭”,没有意识到这是专业人干的专业事。我国 A 股市场 1.2 亿投资帐户,90%以上为中小投资“散户”;大量散户抱有赚快钱投机心态,短线炒作,追涨杀跌。欧美国家大多数人明白,炒股是专业人的事,通过购买基金绕道入市,让机构投资者操作,美国散户交易仅占 11%。由于财经素养不足,给各种集资诈骗、非法传销、金融骗局等提供温床。全国非法集资新发案件几乎遍布所有行业,涉案数额不断攀升,集资参与人数量和规模不断增大。2017 年全国新发涉嫌非法集资案件 5052 起,涉案金额 1795.5 亿元。这些形式各异的金融骗局给社会稳定、人民群众家庭生活幸福,造成巨大危害。

近年来,政府高度重视投资者教育工作。党中央、国务院明确要求加强投资者教育,引导投资者培育理性投资理念,自担风险,自负盈亏,提高风险意识和自我保护能力。监管部门加大工作力度,一批投资者教育基地挂牌运行。各类金融机构、市场机构利用自身业务优势,通过营业网点、服务窗口、所属网站等渠道,通过安排投资者参加培训、调研、参观、讲座等形式,普及相关知识。银行教如何买理财产品,券商教如何炒股,期货公司教如何炒期货,保险公司教如何买保险,等等。总的来看,这些实操性的短暂教育是必要的,同时也存在许多不足。比如,教育内容相对单薄,大量知识支离破碎,无法提供系统而正确的家庭理财之道;教育形式比较简单,大都知识快餐,急功近利;传播范围不大,影响人群有限,等等。

作为国内专业、权威的现代财经传媒集团,提升国民财经素养既是我们的责任,也是我们的追求。中国财富网历时一年时间研究、论证、开发、测试,今天正式推出财商 APP,目的就是打造出大众化、互动化、信息化的知识分享平台,让金融机构与投资者频繁交流互动,让公众利用闲暇掌握金融知识,持续不断地提高财经素养。

平台以大量普通人喜爱的音频、视频、直播、游戏、动漫、绘本等形式,传播投资理念,普及金融知识,让人们在愉悦中受到启迪。借助这一平台可以学深悟透理财之道。

平台使用移动互联、大数据、云技术等,把知识数据库信息化、移动化,让人们可以方便快捷地搜索、使用、存储、评价相关内容。借助这一平台可以随时随地约见“财富”。

平台汇聚各方面财经专家、理财大咖,提供不同层级、深度、类型的财经知识,既有普通人、青少年的启蒙内容,也有行业培训的专业知识,让人们在知识大海中遨游提升。借助这一平台可以修炼提高成为高手。

欧美国家的家庭理财,大多是由理财顾问或专业经纪人指导完成的。财商平台面向专业人士开放。我们盼望金融机构、专业人士积极参与,传播财富管理的知识、规律,分析国内外市场趋势,帮助人们树立理性、长远、从容、快乐的理财观,共同打造金融行业集中的、一站式、互动化的投资者教育平台。目前,全世界有 50 多个国家把金融教育纳入国民教育体系,国内一些地方也已经开展这方面的探索。我们愿意与高校、中小学合作,线上结合线下,为广大青少年提供基础性、综合性、全媒体的财经校外课堂。技术发展将让信息传播、知识分享插上翅膀,我们将主动运用人工智能等新技术,开发智能投顾咨询,为广大用户提供既权威、专业又生动、有趣的财经知识平台。

让我们携起手来,为提升国民财经素养而努力。

责任编辑:张维嘉
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