书香

博古通今明古意:文言阅读的重要价值

2021-07-20 15:38 新华出版社

文言文阅读是高中语文课程中的重要内容,不论在文学类阅读还是在思辨性阅读篇目中,新课标均规定中国古代优秀作品不少于1/2。在新课标的课程结构安排中,中华优秀传统文化这一内容始终贯串在必修、选择性必修和选修三类课程当中。而作为中华优秀传统文化的重要载体,文言文学习当之无愧地成为传承传统文化最关键且最有效的实施途径。

从近几年高考的变化来看,文言文阅读的分值有所增加,由之前的19分变为20分;题型有所变化,曾经单纯考查实词、虚词的题已逐渐淡出视野,取而代之的是断句、文化常识等题型,新高考更是增加了简答题。可见高考文言文阅读已由对知识的考查转变为对能力的考查,文言文阅读能力的培养理应成为教学中的重点。

文言文具有丰富的语言价值。它典雅优美,有着现代汉语所不能比拟的韵味与魅力;它凝练传神,寥寥数语便能精妙表意达情。它可以提供给学生丰富的语料,让学生在探究语言发展变化的过程中提升语言素养,“感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情”。

文言文具有独特的人文价值。它历经千百年仍熠熠生辉,饱含着历代文人大家的审美情趣、精神追求和哲思智慧;它向读者展现着丰厚的文化资源,记载着伟大民族一个个光耀千秋的瞬间。它可以提供给学生生命成长的养料,让学生在与古人对话的过程中领略先人的人格魅力,感受前贤的慧语情思,体会文化的博大精深,获得宝贵的生命启迪。

文言文一头连着古代,一头通向现实。它需要每一位语文教师在进行文言文阅读教学时引导学生积极完成语言的建构与运用,准确把握文言词语,借助好语言这一工具,博古通今明古意;同时更要唤醒学生对中华文化的热爱,带领学生在与优秀传统文化的美好相遇中净化心灵,启迪人生,自觉进行文化传承与弘扬,以文化人成久远。

(本文节选自《高考语文读写关键能力培养》)

《高考语文读写关键能力培养》

孙忠华 编著

ISBN:978-7-5166-5846-8

新华出版社 2021年6月

定价:68.00元

责任编辑:李艳霞
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